管家婆正版四不像图2015上海市公务员考试申论大

日期:2019-08-17编辑作者:学籍查询

  中公教育[微博]研究与辅导专家  李兆南

管家婆正版四不像图 1

  2013年上海公务员[微博]考试大纲已经公布,细心的同学会发现它与2012年的大纲相比未发生变化,这对广大考生而言十分有利,虽然大纲未发生变化,但考生仍应认真备考,在此,中公教育专家为大家解读大纲,希望可以帮助考生有针对性地备考。

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  申论不同于行测,主观性试题更侧重考查考生是否具备从事公务员职业应当具备的基本能力,据中 公教育专家调查,大多数考生对机关工作一无所知,对所需能力更是一头雾水。但也不必惊慌,大纲给出了四种能力,考生要比对大纲发现自己的软肋,从而重点突破。

2014年11月19日,上海市发布了2015年度考试录用公务员[微博]的考试大纲,为便于考生明晰考查重点,制定合理的复习计划,中公教育[微博]专家特对申论大纲进行深入解读,希望能为考生指明备考方向。

  一、阅读理解把握本质

一、大纲一字未改,命题规律可循

  “阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。”

对比2014年度和2015年度上海市录用公务员公共科目考试大纲,可以发现其中申论部分内容一字未改,这说明上海公务员考试申论科目经过多年发展,已经趋于稳定和成熟,命题的方向和侧重点也有一定的规律可循。中公教育专家建议考生对近几年尤其是近三年的上海市申论考试真题进行仔细研读,熟悉命题所选择的领域和问题设置方式,根据总结出的规律有针对性地指导复习工作。

  考生注意,对给定资料的内容把握可从如下几方面入手,即问题、现象、影响(积极 消极)、原因、对策(经验 教训)。要注意“准确”二字,这就需要把握好材料的整体倾向,中,公教育专家提醒考生,一定要客观的看待给定资料中出现的问题,千万不要做“愤青”。

二、材料依旧为王,考生需加留意

  “准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。”此处需重点关注“本质”二字,也就是说考生需要“透过现象看本质”,即不应只停留在资料表面的问题阐述,应深入思考这样才能深刻挖掘资料本质。

大纲明确提出“《申论》是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。”这说明材料就是能力考查的载体,是考生作答的依据。考生一定要深刻理解和吃透材料,在作答时,要以给定材料为依据,保证答案要点绝大部分源自给定材料,决不能脱离材料自说自话。

  二、综合与分析缺一不可

三、培养四大能力,备战不同题型

  “综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析,多角度地思考资料内容,作出较为全面系统的评价。”

(一)阅读理解能力

  既然是“多角度”,势必分析要全面,不能看到问题就只看到其消极影响,而忽视其积极意义,所以在分析的时候要“综合”各方面内容,进行“分析”,这样才能“作出较为全面系统的评价”。

“阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。”

  三、恰当角度解决问题

由于申论作答需要依据给定资料,从中提取作答要点,而只有阅读理解能力过硬,才能读懂给定资料,全面、准确地提取作答要点。因此可以说阅读理解能力是作答各类题型的基本能力。在此中公教育专家建议考生要不断提高自身这方面的能力,可以多读一些政府工作报告、政策文件和权威网站上的评论文章(也可以直接登陆中公教育网站时事政治频道进行每日时政热点的积累),这样一方面可以提高自己的阅读理解能力,另一方面也可以提高自己的政治理论素养。

  “提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。”

(二)综合分析能力

  既然要解决问题,首先就要发现问题,只有对问题的把握准确到位,解决问题才能更有针对性。其次解决问题时,考生要明确自身立场,一般题干未明确说明时,中 公教育专家认为考生均应以“政府角度”作答,即思考作为政府工作人员,会如何着手解决问题。如果题干明确限定身份,考生便可按照题目要求转换身份,提出解决方案。

“综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析,多角度地思考资料内容,作出较为全面系统的评价。”

  四、文字表达要规范

综合分析能力是体现考生逻辑思维的重要能力,主要通过综合分析题进行考查,这种题型灵活多变,作答难度较大。考生在作答时,一定要注意评价的标准就是材料所提供的理论、事实和国家重大理论政策,如果题目有“观点明确”的要求,一定要在一开始就旗帜鲜明地表明自己的态度。

  “文字表达能力要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。”

(三)提出和解决问题能力

  相信大家对“说明、陈述、议论等方式”并不陌生,在此重点强调“准确规范”,在作答时请考生避免使用口语、网络用语,应使用书面语、机关常用语、惯用语,力求达到大纲要求,建议考生多阅读政府工作报告及官方网站,多多学习积累。

“提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。”

  在对大纲有整体了解之后,考生应该查缺补漏,有针对性的复习,这样复习才能更有效率。最后中公教育预祝各位考生可以一举成“公”。

在考试中,对该项能力的考查主要是归纳概括主要问题和提出对策这两类题型。考生在作答时,一方面要善于发现材料中负面的、应该治理的方面,准确、全面地发现和界定问题,另一方面要明确自身在参加考试时的立场,要站在政府角度思考问题,提出的对策要具有针对性、可行性和可操作性。

(四)文字表达能力

“文字表达能力要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。”

不管是前面的小题还是后面的文章论述题,将作答思路完美地展现在答题纸上,都需要出众的文字表达能力。对于小题来说,每道题目的作答字数都有严格的要求,因此考生在作答时,要注意对提取出的要点进行合并加工,保证答案的简明扼要,同时还要注重各个要点之间的层次要分明,方便阅卷人采点给分。文章论述题对于文字表达能力的要求更高,考生在准确立意的基础上,在写作时要使用书面语和机关惯用语,多使用一些政府文件和官方新闻中的规范表述,写作过程中要避免语法错误,保证全文逻辑严谨、语句通顺,以符合“准确规范、简明畅达”的大纲要求。

中公教育专家建议考生要仔细研读大纲,以形成对申论考查要求的整体认识,这样复习起来才能有的放矢。同时要注意的是,大纲中提出的四种能力反映到试题上不是孤立存在的,往往会综合起来考查。另外,考生要有针对性地复习,及时发现自己能力上的不足。在此,中公教育预祝各位考生一举成“公”!

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